UNIFEM CAPACITA PROFESIONALES EN ESTADISTICAS CON PERSPECTIVA DE GENERO :: 05-02-2010

22 profesionales culminan curso “Curso de formación en estadísticas con perspectiva de género” de UNIFEM 

Guatemala, 19 de enero de 2010

Luego de tres meses, un grupo de veintidós estudiantes, en su mayoría profesionales de áreas técnicas y administrativas, culminó con éxito el “Curso de formación en estadísticas con perspectiva de género”, promovido por el Fondo de Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM) con el apoyo de la Secretaría Presidencial de la Mujer (SEPREM), el Instituto Nacional de Estadística (INE) y la Universidad Rafael Landívar (U.R.L.) con la representación del Instituto de Estudios de Investigaciones Económicas y Sociales (IDIES) y la Facultad de Economía.
Este curso semi-presencial, a través de sus once módulos temáticos, brindó a las y los participantes herramientas conceptuales y analíticas necesarias para producir estadísticas que permitan identificar con más precisión la desigualdad de género, la discriminación y la exclusión que padecen las mujeres.

Dentro del grupo participaron personas de diversas entidades gubernamentales de Guatemala (SEPREM, INE, Defensoría de la Mujer Indígena -DEMI-, Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia -SEGEPLAN-, la Coordinadora Nacional para la Prevención de la Violencia Intrafamiliar y contra las Mujeres -CONAPREVI-, la Comisión Presidencial contra la Discriminación y el Racismo contra los pueblos indígenas en Guatemala -CODISRA-, Policía Nacional Civil -PNC-, Cohesión Social, así mismo, UNIFEM, la Asociación Política de Mujeres Mayas -Moloj- y el IDIES/URL).

Este curso semi-presencial, a través de sus once módulos temáticos, brindó a las y los participantes herramientas conceptuales y analíticas necesarias para producir estadísticas que permitan identificar con más precisión la desigualdad de género, la discriminación y la exclusión que padecen las mujeres. Por ello, se abordaron temas que partieron de las concepciones básicas de la teoría de género, Derechos Humanos, hasta estadísticas sobre educación, salud, trabajo, pobreza, todas con enfoque de género y un módulo importante fue el que incluyó los retos en la producción estadística de género y en la construcción de indicadores para el seguimiento de los compromisos internacionales y las metas del milenio.

Y es que si bien, las instituciones producen estadísticas, no se les da ni el valor ni la importancia, tal como indica la Licenciada Bertha Falla Alonzo, directora de Planificación, Programación y Monitoreo de la SEPREM, por lo que agrega “el curso nos permitió reflexionar sobre qué medidas correctivas pueden tomarse en busca de la igualdad de oportunidades”.

Es así como la clausura tuvo lugar el viernes 15 de enero en la sede de la SEPREM y se contó con la presencia de autoridades de alto rango, Rita Cassisi, Coordinadora de la Oficina de País, UNIFEM Guatemala; Sonia Escobedo, Secretaria Presidencial de la Mujer; María Paz López, coordinadora didáctica de UNIFEM México; Marciano Castillo González, gerente del INE y Wilson Romero, director del IDIES/URL, quienes reconocieron la labor realizada por el equipo coordinador y además, el interés mostrado por las y los participantes.
Para las y los estudiantes, la iniciativa representa un esfuerzo en pro de su crecimiento y formación profesional, individual e institucional, según comparte Carlos Mancía, Asistente Técnico y Coordinador de la Encuesta Nacional de Empleo del INE, desde el nivel personal y profesional el curso significó un proceso de aprendizaje motivante, en un marco de capacitación con las técnicas didácticas más modernas y del más alto nivel. Mancía explica que el principal aporte del curso se traducirá en la incorporación de la perspectiva de género en la producción de estadísticas y su importancia, especialmente, ahora cuando en el INE establece una Unidad de Trabajo que incidirá en la transversalización de Género y Pueblos indígenas, ligado a proyectos y propuestas como la medición del Uso del Tiempo, a través de una encuesta de hogares de propósitos múltiples, prevén para el futuro un avance fundamental en la comprensión de la temática de Género y en el fortalecimiento institucional, pero muy en especial en la planificación de las investigaciones y análisis que se realicen para incidir de manera directa especialmente en el reconocimiento y visibilización de las mujeres en las estadísticas.
Las y los estudiantes consideran que fue importante recibir capacitación de expertos en el tema, proveniente de organismos internacionales y en especial de la Doctora Paulina Grobet, coordinadora académica-administrativa del curso, que transmitieron a través de sus exposiciones presenciales y experiencias técnicas los temas de manera interactiva.

Esta iniciativa se enmarca dentro del Programa Regional “Desarrollo de capacidades para la incorporación de género en la producción de estadísticas nacionales”, a cargo de UNIFEM México, Centroamérica, Cuba y República Dominicana.